dimecres, 22 de maig de 2013

Taller de cuina: Panets amb salsitxa i panets amb xocolati.



Ho teníem encerclat al calendari com una data especial: avui havia de venir na Maribel, sa mamà de'n Jordi, per fer un taller de cuina amb tots noltros. La recepta l'ha escollida en Jordi: panets amb salsitxa, i també n'hem fet uns quants amb xocolati.
Na Maribel ha vingut ben carregada d'ingredients, estris i maquinària. (Fins i tot ha duit la guitarra per, si teníem temps, cantar un parell de cançons). No és estrany que amb tant d'amor els panets i les cançons fossin tot un èxit. 
Us deixam la recepta per si voleu fer-los a casa. 
I agraïm de tot cor a sa mamà de'n Jordi que ens hagi acompanyat en aquest matí culinari i hagi tingut l'encert de proposar-nos aquesta activitat compartida. Gràcies Maribel!




dimecres, 15 de maig de 2013

Taller de Consciència Fonològica



Des de principi de curs, cada dilluns amb na Mariona, fem un taller de consciència fonològica, per tal d’afavorir  unes habilitats que ens ajudaran en el procés d’adquisició de la lectoescriptura. 

La consciència fonològica  és la consciència de que el llenguatge es composa de petits sons, de petites unitats de la parla que corresponen a les lletres de l’alfabet, que anomenem fonemes. Per tant, és important que ensenyem a estar atents als aspectes fonològics de la parla, ajudar a escoltar i sentir els fonemes en les paraules i que obtinguin un benefici tot jugant.

Durant tot el curs hem proposat diferents activitats  a partir de jocs com:

  •  Jocs d’escoltar. Per entrenar, les habilitats d’escolta selectiva dels sons
  • Rimar. Utilitzar la rima (contes, cançons, endevinalles, paraules rimades) per introduir els sons de les paraules.
  • Consciència de síl·laba. Per desenvolupar l’habilitat d’analitzar paraules en síl·labes separades.
  • Sons inicials i finals. Per ensenyar que les paraules consten de fonemes i per introduir-los en com sonen i se senten els fonemes de forma aïllada quan parlem.

Al llarg del curs, tot jugant, hem pogut veure el procés de tots els fillets i fillets i com poc a poc, amb el seu ritme han anat gaudint i adquirint  moltes habilitats d’escolta i reconeixements de sons i fonemes.



dimecres, 24 d’abril de 2013

TEATRE: La rateta que garnava l'escaleta

Després de molta feina va arribar el gran moment. El 23 d'abril, per celebrar Sant Jordi, vam anar al Centre de dia des Migjorn per fer la representació de La Rateta que garnava l'escaleta. Teníem un públic entregat: alguns avis i àvies des Migjorn i d'altres pobles que ens van aplaudir de valent. 

En sol demà, vam fer dues sessions més de teatre: al matí pels fillets i filletes i mestres de l'escola i al capvespre per les famílies. 
No us sabria dir quina funció ens va quedar millor, perquè totes tres van tenir la seva màgia. Només puc dir que de l'esforç en surt la recompensa i que he comprovat que fer teatre és alguna cosa més que memoritzar un text oral: és treballar l'autocontrol de les emocions, és adquirir compromís i responsabilitat, és superar-se un mateix, és aprendre a treballar en equip... És tot açò i més. Esteim molt orgullosos de l'experiència i, fins i tot, podríem dir, que som una mica més feliços.